Опытно-экспериментальная деятельность в период дошкольного детства очень актуальна, так как в этот период формируется способность к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. Но такое познание осуществляется детьми в основном в наглядно-образной форме, в процессе деятельности с познаваемыми объектами и предметами.
Мы учились проводить опыты со снегом и льдом, познакомились с их качествами и свойствами. Зима-волшебница и длится она недолго, нужно пользоваться такими моментами.