Группа №8

18 января дети группы 8 отмечали Всемирный день снеговика.

А вы знаете, что 18 января не только Крещенский сочельник, но еще и официально-признанный Всемирный День Снеговика?! А ведь снеговики гостят зимой почти во всех дворах, школах и детских садах. Такой родной снежный гость, которого так любят лепить и дети и взрослые имеет довольно интересную историю своего появления на свет. Подробнее

Сегодня к ребятам из 8 группы приходил сказочный герой.
Дети сразу же, конечно, узнали, кто это. А это оказалась Баба-Яга. Ребята с большим удовольствием её приняли в своей группе. Яга прилетела узнать, как проходит подготовка к празднику новому году. Мальчишки с девчонками рассказали стихи ,спели песни и показали какие они сделали украшения для группы. За это Баба-Яга прокатила деток на своей волшебной метле и пообещала детям не проказничать на их новогоднем празднике.

Вместе с родителями и педагогами дети подготовили рисунки и открытки для наших солдат. В своих работах дошкольники выражали слова поддержки, чтобы согреть душу солдатам в трудную минуту.
Новогодняя открытка для солдат от детей — это проявление патриотизма, желание поддержать наших военнослужащих, которые находятся сейчас вдали от дома в предпраздничные и новогодние дни. Ребята с большим удовольствием отправляли им весточку, пожелав скорейшего возвращения домой! Подробнее

Задачи:

• дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны;
• создать эмоциональную обстановку у детей, вызывая у них желание участвовать в беседе;
• обогащать словарный запас;
• воспитывать патриотизм, любовь к людям, защищающим Родину. Подробнее

Цели: формировать понятие «комнатные растения», выделяя основные признаки: растут дома, в горшочках, за ними ухаживают люди; познакомить детей за способом ухода за комнатными растениями

Работа в уголке природы совместно с воспитателем: при поливе комнатных растений воспитатель дает детям простые поручения — подержать лейку, поставить ее на место и т. п. Подробнее

Рассказывать о Дне государственного флага России детям необходимо с раннего возраста – именно тогда закладываются предпосылки к формированию патриотического воспитания дошкольников: любовь к семье, городу, родному краю.
Воспитатель группы № 8 провел беседу с ребятами о флаге РФ.
Цель: воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны.
Задачи: закрепление представлений о флаге РФ; воспитание любви к природе родного края; развитие образного мышления и эстетического воспитания. Подробнее

Тема «Игры и игрушек» актуальна в современном мире, ведь игра и игрушка важнейшая составная часть образовательной среды, которая позволяет выражать чувства, исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности. Сами по себе игрушки ничего не будут значить, если ребенок не знает, как и во что с ними играть.

В группе № 8 прошла неделя «Игры и игрушек», цель которой формировать социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Главными задачами было продолжать развивать игровые, сенсорные, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребенка; прививать умение играть вместе дружно и слажено; формировать у детей эмоциональное и бережное отношение к игрушкам. Подробнее

Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник наших мужчин — дедушек, воевавших на войне и защищавших нашу Родину, пап — служивших в армии и честно отдавших долг своей Родине, мальчиков — будущих мужчин и защитников.
В нашей группе праздник состоялся 19 февраля, он проходил в форме поздравлений , частушек, спетыми детьми, стихов и боевой разминки. Подробнее

Во второй младшей группе №8 была проведена беседа на тему: «Всем ребятам надо знать, как по улицам шагать». Были поставлены задачи:

• познакомить детей с правилами дорожного движения, а также с строением дорог и значением дорожных знаков,
• закрепить представление о том, что улицу переходят в специальных местах.

Подробнее