Группа №8

В группе номер 8 провели тематический день День дружбы.

День начался с беседы «Что мы знаем о дружбе?» Далее вспоминали и прослушивали песни о дружбе «Песенка друзей», «Настоящий друг».

После этого поиграли в подвижные игры на сплочение коллектива Помоги другу, Передайте шарик дружно, Зеркало, Ласковое имя.

Затем дети изготовили подарки для своих лучших друзей и обменялись подарками — сердечками. По мнению наших детей, сердечки являются символами не только любви, но и крепкой дружбы. Подробнее

Воспитывая в детях интерес к народным промыслам России,а так же продолжая знакомить их с достопримечательностям нашего города, мы посетили Дом Ремёсел. Дети здесь же получают патриотическое воспитание, суть которого состоит в том чтобы вырастить в детской душе семена любви к родному краю, дому, семье, истории,культуре своей страны.

Дети получили эстетическое наслаждение от увиденного. Настоящие произведения искусства рождаются в стенах Дома Ремёсел!

Хочется отдельно поблагодарить сотрудников Дома Ремёсел за интересную познавательную экскурсию, и пожелать творческих успехов, интересных работ, талантливых учеников!!! Подробнее

Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. С наступлением зимы птицы держатся ближе к жилью человека. В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают.
Поэтому им необходимо помочь. А помочь птицам могут только люди! Подробнее

18 января дети группы 8 отмечали Всемирный день снеговика.

А вы знаете, что 18 января не только Крещенский сочельник, но еще и официально-признанный Всемирный День Снеговика?! А ведь снеговики гостят зимой почти во всех дворах, школах и детских садах. Такой родной снежный гость, которого так любят лепить и дети и взрослые имеет довольно интересную историю своего появления на свет. Подробнее

Сегодня к ребятам из 8 группы приходил сказочный герой.
Дети сразу же, конечно, узнали, кто это. А это оказалась Баба-Яга. Ребята с большим удовольствием её приняли в своей группе. Яга прилетела узнать, как проходит подготовка к празднику новому году. Мальчишки с девчонками рассказали стихи ,спели песни и показали какие они сделали украшения для группы. За это Баба-Яга прокатила деток на своей волшебной метле и пообещала детям не проказничать на их новогоднем празднике.

Вместе с родителями и педагогами дети подготовили рисунки и открытки для наших солдат. В своих работах дошкольники выражали слова поддержки, чтобы согреть душу солдатам в трудную минуту.
Новогодняя открытка для солдат от детей — это проявление патриотизма, желание поддержать наших военнослужащих, которые находятся сейчас вдали от дома в предпраздничные и новогодние дни. Ребята с большим удовольствием отправляли им весточку, пожелав скорейшего возвращения домой! Подробнее

Задачи:

• дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны;
• создать эмоциональную обстановку у детей, вызывая у них желание участвовать в беседе;
• обогащать словарный запас;
• воспитывать патриотизм, любовь к людям, защищающим Родину. Подробнее

Цели: формировать понятие «комнатные растения», выделяя основные признаки: растут дома, в горшочках, за ними ухаживают люди; познакомить детей за способом ухода за комнатными растениями

Работа в уголке природы совместно с воспитателем: при поливе комнатных растений воспитатель дает детям простые поручения — подержать лейку, поставить ее на место и т. п. Подробнее

Рассказывать о Дне государственного флага России детям необходимо с раннего возраста – именно тогда закладываются предпосылки к формированию патриотического воспитания дошкольников: любовь к семье, городу, родному краю.
Воспитатель группы № 8 провел беседу с ребятами о флаге РФ.
Цель: воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны.
Задачи: закрепление представлений о флаге РФ; воспитание любви к природе родного края; развитие образного мышления и эстетического воспитания. Подробнее

Тема «Игры и игрушек» актуальна в современном мире, ведь игра и игрушка важнейшая составная часть образовательной среды, которая позволяет выражать чувства, исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности. Сами по себе игрушки ничего не будут значить, если ребенок не знает, как и во что с ними играть.

В группе № 8 прошла неделя «Игры и игрушек», цель которой формировать социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Главными задачами было продолжать развивать игровые, сенсорные, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребенка; прививать умение играть вместе дружно и слажено; формировать у детей эмоциональное и бережное отношение к игрушкам. Подробнее