Экскурсия в пожарную часть «Кимрские пожарные – верные стражи огня»

Подготовили и провели педагоги и воспитанники старшей группы № 4 «Почемучки»

Программное содержание:

Углублять и расширять знания детей о работе пожарных по охране и жизни людей, о технике помогающей тушить пожар;
Систематизировать знания детей о причинах, возникновения пожаров;
Учить детей правильно вести себя во время пожара, вовремя распознать опасность, принимать меры предосторожности;
Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного, формировать негативное отношение к нарушителям правил пожарной безопасности.
Закрепить навыки культурного поведения в общественных местах.
Активизировать словарь: пожарные рукава, ствол, пожарная часть, сирена, караул, противогаз

Предварительная работа:
Виды деятельности:

Игровая: дидактические игры: «Горит – не горит», «Что необходимо пожарному», «Пожароопасные предметы»; сюжетно-ролевая игра: «Мы пожарные», игра-драматизация «Кошкин дом», подвижные игры: «Кто быстрее», «Быстрые и ловкие», «Окажи помощь пострадавшему».
Познавательная: беседы «Осторожно! Огонь!», «Если возник пожар», составление творческих рассказов «Маленькая спичка – большая беда».
Художественная: чтение С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Л. Толстой «Пожарные собаки», Т.А. Шорыгина «Бумажный самолетик»; конкурс детских рисунков «Пожарная машина», «Хочу быть пожарным». Вечер загадок (электробытовые приборы).

Ход экскурсии

Воспитатель: Ребята сейчас на автобусе мы с вами поедем в пожарную часть и там мы с вами поговорим о профессии пожарного, посмотрим какая у пожарных одежда, техника, приспособления для тушения пожаров.
(Приезд в пожарную часть, детей встречает командир отряда пожарных)

Воспитатель: Ребята, мы с вами много говорили о пожарных, об их трудной работе,
Видели пожарные машины на улицах нашего города. А сегодня мы с вами пойдем на экскурсию в пожарную часть.
Подошли к зданию пожарной части.

Воспитатель: Посмотрите, дети, какое большое здание, большие ворота. Сосчитайте, сколько их?
Дети считают, называют количество.

Воспитатель: А что видно за этими воротами?

Дети: Пожарные машины!

Воспитатель: Правильно, дети, мы подошли к пожарной части, а сейчас пройдем внутрь здания.
Детей встречают пожарные, здороваются с детьми, знакомят с правилами поведения в здании, с планом экскурсии.

Пожарный: Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы куда приехали? Правильно, это пожарная часть. А как называется профессия людей, которые здесь работают? (Пожарные). Дети, вам, наверное, хочется узнать, что в таком большом здании размещается. Предлагаю вам пройти в самую интересную и важную комнату – наш гараж. В нем много машин, все они разные, хотя вы их и называете одинаково. Эта машина служит для тушения пожаров. В ней есть пожарные рукава, стволы, пожарно-техническое вооружение, необходимое для тушения пожаров.
Дети осматривают машину, спрашивают о назначении отдельных приспособлений.
Эта машина служит для подъема и снятия людей с крыш и верхних этажей горящих зданий. Длина лестниц более 30м, выше 9-этажного дома. Эти машины тоже все служат для тушения пожаров, у них большие кабины для перевозки пожарных к очагам огня.
Дети обходят машины, рассматривают их внешний вид, залезают в кабины с разрешения пожарных. Входит пожарный в боевой экипировке.
Это костюм пожарного при тушении пожара!
Дети со всех сторон рассматривают костюм, трогают куртку, брюки, перчатки.
На голову пожарный надевает каску – шлем, чтобы предохранять голову от ударов упавших горящих предметов, а на лицо надет противогаз. Зачем пожарному противогаз?

Дети: Чтобы не задохнуться в дыму горящего дома.
Обратите внимание на одежду, обувь, перчатки. Вы знаете, какую роль они выполняют?

Дети: Они защищают пожарного от огня, от ожогов на пожаре.

Пожарный: Молодцы! Все эти вещи служат пожарному защитой в работе: костюм защищает тело, перчатки – руки, каска – шлем – голову, противогаз защищает лицо и дает возможность видеть и дышать даже в густом дыму. Обратите внимание, дети, в каком образцовом порядке хранится боевая одежда пожарных, противогазы. Скажите, почему необходим такой порядок?

Дети: Потому что по сигналу тревоги пожарным нужно быстро взять свои вещи и противогаз. Нужно все складывать аккуратно. Чтобы не искать, где что лежит.

Пожарный: Правильно, дети! Ведь пожарным очень нужна быстрота, скорость. А быстрота всегда зависит от порядка!
Следующие комнаты – это комнаты отдыха и физической подготовки. Здесь находится караул в ожидании сигнала тревоги. Здесь есть кровати, на которых отдыхают после тяжелой работы пожарные, столы с играми: шахматы, шашки, домино. Также для пожарных есть более «тяжелые» предметы: гантели, штанга, гири, силовые снаряды, тренажеры. Ведь чтобы потушить пожар, нужно быть сильным, здоровым, ловким, выносливым. И эти спортивные снаряды помогают пожарным быть всегда сильными и выносливыми.
Дети осматривают снаряды, пытаются их поднять, рассматривают все тренажеры.

Воспитатель: Дети, вы сейчас познакомились с жизнью и работой пожарных, их взаимовыручке, готовности в любую минуту прийти на помощь людям. Как вы думаете, какими должны быть пожарные?

Дети: Добрыми, сильными, честными, мужественными, храбрыми, смелыми. Должны очень любить людей!

Воспитатель: Да, дети, именно такие люди и работают в пожарных частях.

Пожарный: Дети, работа у нас очень трудная, а можно ли ее облегчить? Вы ведь поможете нам помочь?

Дети: Мы не будем играть со спичками и шалить с огнем. И тогда не будет пожаров.

Дети рассказывают правила пожарной безопасности.

Пожарный: Вот теперь я уверен, что никто из вас не будет играть со спичками и огнем, что тогда не будет несчастий в ваших домах.

Воспитатель: Давайте поблагодарим всех пожарных за заботу о нас, за все хорошее, что они делают людям, спасая их имущество и даже жизнь!
Дети прощаются с пожарными, делают фото на память и приглашают их к себе в детский сад в гости.
Пожарные дарят детям игру «Пожарная безопасность»

Рефлексия:

В группе дети заполняют страничку в «Дневнике группы», составляют творческие рассказы по впечатлениям об экскурсии.
Рассказывают родителям об экскурсии в пожарную часть.
Составляется фотоотчет об экскурсии.