Снег -. Лёд *
Ребенок познает мир в процессе любой своей деятельности, но именно в познавательно – исследовательской деятельности дошкольник получает возможность на прямую удовлетворить присущую ему любознательность.
В процессе экспериментирования идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа.
Дети с удовольствием рассматривали ледяной шар, снег не на улице, а в группе. А если сами разрисовать лёд, то это все превращается в завораживающую сказку.
Девочки на улице ловили снежинки и пробовали дуть на них. Легкий и пушистый снег весело кружился в воздухе опускаясь на шапки.





