Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Кимры
г. Кимры, ул. Песочная, д. 1 
8 (48236) 4-60-62Поздравляем всех-всех-всех
Мы на белом свете,
К кому утром в детский сад
Прибегают дети,
Кого любят малыши,
У кого — терпение.
Всем сегодня от души —
Наши поздравления.
Ждут пусть радость и успех.
Сил вам, вдохновения.
Пусть вам дарит детский смех
Чудные мгновения.
В рамках этого дня в подготовительной группе «Почемучки» проводились беседы о важности личной гигиены, например, мытья рук и стрижки ногтей, а также о способах поддержания чистоты во внешнем виде, чистоты в доме, в садике, на участке. Проводили словесные игры, наводили чистоту в группе и на улице.
Чудо настоящее.
Жёлтое и красное-
Кожица атласная.
Яблоко румяное,🍎
Детям всем желанное!
Сегодня в 2 младшей группе №2„Радуга»🌈 прошло коллективное занятие по художественно-эстетическому развитию — рисование (нетрадиционным способом «тычком» ватными палочками) на тему: „Яблочки для Ёжика».
🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎
В гости к детям приходил ёжик.Он попросил ребят нарисовать для своих ежат вкусные яблочки.
Малыши с радостью согласились помочь ёжику. Каждый старался нарисовать самое вкусное и румяное яблочко для маленьких ежат.
Ребятам очень понравилось рисовать яблоки с ватными палочками.
Занятие прошло весело и интересно. Дети испытали чувство радости и удовлетворения!✨💫
И с дождями не спеши,
Дай еще нам лета,
Солнышка и света
🍂В гости к воспитанникам старшей группы «СЕМИЦВЕТИК» пришла библиотекарь Олеся Викторовна. С познавательно-игровым занятием «Какого цвета осень?»
Ребята закрепили свои знания об осени и её цветах, вспомнили кто живет в лесу, рассмотрели деревья, поиграли в подвижные игры и подгадывали загадки.
🍂В завершении ребята изготовили коллективную работу«Звери в осеннем лесу».
В начале занятия ребята вспомнили осенние изменения в природе, узнали ,что осень — это пора сбора урожая, вспомнили стихи про осень.
Самым ярким и запоминающимся эпизодом занятия стала лепка «Грибное лукошко», где ребята спомощью пластилина изобразили различные виды грибов и наполнили ими корзины.
Занятие прошло очень насыщено, интересно и познавательно. После чего дети узнали много нового о времени года осени.
Защищает от болезней.
И микробам он не друг-
потому что это лук 🧅
Во второй группе прошло развлечение «Всемирный день Лука». Ребята с интересом рассматривали иллюстрации с изображением различных видов лука, обсудили блюда в которые добавлен лук.
После увлекательной беседы и отгадывания загадок все дети дружно поучаствовали в физ- минутке «Расти, расти лучок». И вот, наступил самый интересный момент, ребята пришли в «Магазин», где находились различные виды лука: репчатый, белый сладкий, синий салатный, зелёный в виде перьев. Дети попробовали на вкус все виды лука, проговорили, что он очень полезный и не слишком горький.
Полученные знания побудили ребят вырастить лук на окошке, в стаканчики наливали воду из лейки и высаживали лук. В заключении дети получили луковые колечки, чему очень обрадовались. Данное мероприятие помогло детям принять и даже полюбить один из полезнейших овощей.
Мы с ребятами решили создать волшебный кленовый лист.
Что мы делали:
Разглядывали настоящий кленовый лист и обсуждали его форму и цвет.
Раскрашивали красками, выбирая самые яркие цвета.
Наши маленькие художники с огромным удовольствием погружались в творческий процесс, учились работать с красками и кисточками. Каждый старался сделать свой лист неповторимым!
Результат превзошел все ожидания! Наши кленовые листья теперь украшают нашу группу, создавая атмосферу осеннего уюта и тепла.
Малыши с большим интересом создавали общую композицию «Осенний лес».
Наши маленькие художники:
учились работать в команде
развивали мелкую моторику
закрепляли знания об осенних явлениях
знакомились с техникой наклеивания
Что мы делали:
украшали деревья разноцветными листьями
создавали осеннюю полянку
учились помогать друг другу
радовались общим успехам
Важность коллективной работы:
-учит детей взаимодействовать
-развивает коммуникативные навыки
-формирует чувство ответственности
-воспитывает уважение к труду других
💫 Результат нашей работы — яркая, красочная композиция, в которую вложено тепло детских рук и сердец. Каждый ребёнок внёс свой вклад в общее дело, и это замечательно!
Вместе с детьми мы рассмотрели такие ситуации как: «Спички-не игрушка», «Если пахнет газом,что делать?», «К чему могут привести неисправные приборы», «Можно ли трогать лекарства?», «Открытое окно — опасно ли оно?».
Даже если мы находимся дома, нас подстерегают опасности. Необходимо всегда соблюдать правила безопасности, чтобы не случилось беды.
