Цель занятия — познакомить детей с качествами и свойствами резины, а также научить устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет, и способом его использования.
В ходе исследовательско-опытнической деятельности дети узнали, что воздушный шарик:
🎈 сделан из резины;
🎈 легко надувается и растягивается;
🎈 водонепроницаемый — снаружи может быть мокрым, а внутри остаётся сухим;
🎈 эластичный и его трудно разорвать;
🎈 наполнен воздухом, поэтому и называется воздушным.
🔬 Также ребята сравнивали шарик с бумагой и тканью:
— бумага в воде размокает и рвётся;
— ткань намокает и становится прочнее;
— шарик намокает, но достаточно протереть его салфеткой — и он снова сухой.
🧤 Провели и опыт с резиновой перчаткой: на собственном примере дети убедились, что рука в перчатке остаётся сухой даже в воде.
Такие занятия не только вызывают живой интерес и радость открытий, но и развивают у детей умение наблюдать, анализировать и делать выводы. А значит — формируют настоящих маленьких исследователей! 🌟





